Segundo de Primaria: The moon is in the River

Hemos comenzado la unidad 3, y en ella trabajaremos los animales de la granja, aunque no sólo éstos, sino que hemos hecho un recopilatorio para clasificarlos según el lugar donde los podemos encontrar.
Además, comenzaremos a practicar el siguiente poema:

Infantil 5 años: It's too noisy! semana 5

• Terminaremos las fichas de It's too noisy!, haremos un dibujo sobre el cuento contado y nos llevaremos cositas a casa (dependiendo de cada clase).

Infantil 4 años: Let's play! semana 4

• Terminaremos las fichas de Let's Play, haremos un dibujo sobre el cuento contado y nos llevaremos cositas a casa (dependiendo de cada clase).

Infantil 3 años: toys! semana 4

• Terminamos TOYs, seguiremos practicando la canción de las semanas anteriores

Infantil 5 años: It's too noisy! semana 3

• Big Story Book: It’s noisy!
• Old McDonald had a Band: semana pasada
• Magic English Ch 23 - Music
• Ficha libro
• Nuestra propia banda
  

Infantil 4 años: Let's play! semana 3

• Toys song- la misma que la semana anterior
• Magic English Ch 10 - Let's Play
• Ficha libro
• Puppy's great adventure- lectura y dibujo
• Los juegos del parque
  

Infantil 3 años: toys! semana 3

• Toys' song- la misma que la semana anterior
• Magic English Ch 10 - Let's Play
• Ficha libro
• Puppy's great adventure- lectura y dibujo
  

Segundo de Primaria: tercera semana

• comenzamos tema 3: Farm Animals
• Actividades activity book y repaso general animales
  
• Comenzamos proyecto Gruffalo
  
  

Segundo de Primaria: segunda semana de repaso

• segunda y última semana de repaso tema 2
• actividades tema 2 del activity book
• I want to...
  

Infantil 5 años: It's too noisy! semana 2

• Big Story Book: It’s noisy!
• Old McDonald had a Band: semana pasada
• Magic English Ch 23 - Music
• Ficha libro
  

Infantil 4 años: Let's play! semana 2

• Toys song- semana pasada
• Magic English Ch 10 - Let's Play
• ficha libro
• I'm a little Tea Pot: 

Infantil 3 años: toys! semana 2

• Toys song- la misma que la semana anterior
• Magic English Ch 10 - Let's Play
• Ficha libro
• Puppy's great adventure
  

Segundo de Primaria: semana de repaso

• ¿Qué hemos hecho en las vacaciones?
  
• ¿Qué nos han traído los Reyes Magos?
• Happy New Year!
• Repaso Let's Play Tanya!
• Terminar Humpty Dumpty project:

 

Infantil 5 años: It's too noisy!

• ¿Qué hemos hecho en las vacaciones?
  
• ¿Qué nos han traído los Reyes Magos?
• Happy New Year Monkey! 
• Big Story Book: It’s noisy!
• Old McDonald had a Band:

• Magic English Ch 23 - Music
  
  

Infantil 4 años: Let's play!

• ¿Qué hemos hecho en las vacaciones?
  
• ¿Qué nos han traído los Reyes Magos?
• Happy New Year Monkey!
  
• Big Story Book: Let’s play.
• Toys song:

Magic English Ch 10 - Let's Play

Infantil 3 años: toys!

• ¿Qué hemos hecho en las vacaciones?
  
• ¿Qué nos han traído los Reyes Magos?
• Toys song:

• Magic English Ch 10 - Let's Play
  

Motivación para la creación de este blog

Trabajar inglés en infantil no es una tarea fácil, como muchos podrían decir, sino que es una tarea complicada y mas aún cuando el tiempo es muy limitado. Al comenzar este curso, los familiares de una alumna me pidieron ayuda para así poder apoyar el aprendizaje de inglés desde casa, para lo que lo primero que se me ocurrió fue la creación de una lista con los apoyos audiovisuales que iba a utilizar a lo largo del año. Visto que hacer una lista era una idea un poco difícil dado que la enseñanza y mas a este nivel está en un cambio continuo decidí plantearme la búsqueda de otras opciones. Fue entonces cuando se me ocurrió la idea de un blog en el cual manterner un contacto con las familias de mis pequeños alumnos.
Por este motivo, he creado este blog, para que las familias de los niños puedan hacer un seguimiento desde casa de lo que sus pequeños aprenden, y de esta manera apoyar de una manera constante el aprendizaje del idioma.
Como ya sabéis, soy bilingüe, y el haberme criado en un ambiente multicultural (padre norteamericano y madre española) y haber asistido a colegios americanos en mi infancia, hacen que no sólo quiera transmitir una lengua, sino también unos conocimientos de la cultura de los países anglófonos. Por este motivo verán que muchos de los temas tratados también tienen que ver con aspectos culturales, tratando de celebrar las festividades más señaladas y además las costumbres propias en las celebraciones comunes, abriéndoles una ventana a un mundo desconocido a los alumnos.
Quisiera agradecer el apoyo mostrado por el colegio y mis compañeros a la hora de llevar a cabo este proyecto, y a ustedes, los padres, por ayudarme en la educación de sus hijos.